Мы используем файлы cookies, которые сохраняются на вашем компьютере. Нажимая ОК, вы подтверждаете то, что вы проинформированы об использовании cookies на этом сайте. Подробнее о файлах cookie

Портфолио

О себе

6.jpg

«Многое зависит от того, кто вел ребенка в детский сад, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира, - это и определяет, каким человеком станет сегодняшний малыш. Ориентиром для ребенка является взрослый, в данном случае воспитатель».

А.В. Сухомлинский

Ф.и.о. :    Андреева Наталья Петровна

Должность: воспитатель 

Наименование специальности:  воспитатель в дошкольных учреждениях

Образование: среднее -специальное .

Квалификационная категория: первая

Педагогический стаж:  10 лет

Моё педагогическое кредо:

Мир детства радостен и тонок, как флейты плавающий звук.

Пока смеётся мне ребёнок, я знаю, что не зря живу.

Твердят друзья: «Есть нивы тише», но не за что не отступлю.

Я этих милых ребятишек, как собственных детей люблю…

И каждый день, как на премьеру вхожу в притихший детский сад:

Иду сюда не для карьеры – здесь каждый мне ребёнок рад,

Быть в гуще радостных событий…

И так на протяженье лет –

Судьба моя, ребячьи души! Нет лучшей доли на земле…

Чтобы учить других ,  надо учиться самому, чтобы воспитывать других ,надо начинать с себя чтобы развивать других, самому надо постоянно развиваться. Я точно знаю, что сделала правильный выбор. Счастливые лица и улыбки моих детишек, и благодарность родителей-подтверждение тому.  Наша профессия как никакая другая окружена любовью, и прекрасно  ,когда эта любовь взаимна.Я люблю детей,как своих собственных ,с пониманием отношусь к словам и поступкам каждого ребенка.

Когда приходишь в детский сад ,то  видишь ,что каждый куда-то спешит, чем то занят, и все трудятся ради одного ,самого важного дела, ради  будущего  поколения.

Профессиональные и личностные ценности:

Добросовестность ,пунктуальность, активная жизненная позиция. Моя основная миссия: Очень важно, чтобы с ребенком находился мудрый наставник , осознающий важность своего назначения ,ведь ребенок приходит в мир беззащитным перед обществом. Защитить, научить различать добро и зло, может только взрослый человек. На будущее ребенка будет влиять то, что заложено в душу малыша ,чему его научат ,с чем познакомят. Именно поэтому рядом с ребенком должен быть истинный воспитатель, который даст правильное направление. На мой взгляд - это основная миссия воспитателя.

Эссе « Моя педагогическая философия"

 На каких принципах построена моя педагогическая философия? Истинный воспитатель, это не только человек ,закончивший педагогический ВУЗ и думающий, что все знает о методиках и о детях. Воспитатель-это знаток своей профессии психолог, исследователь, творческая личность, способная быть счастливой и сделать счастливыми других. В нашей профессии должны быть люди, умеющие любить, дарить ласку и тепло. Я ставлю для себя задачу –найти ключ к любой индивидуальности, помочь раскрыться каждому ребенку. Свое общение и взаимодействие с детьми выстраиваю так, чтобы быть не над ребенком, и даже не рядом с ним, а вместе с ребенком, создавая условия для его самобытной и творческой личности. Только в  тесном взаимодействии воспитатель-ребенок-родитель, можно достичь лучших результатов. Родители должны увидеть в воспитателе настоящего профессионала своего дела.

К.Д. Ушинский отметил, что «…влияние личности воспитателя на молодую душу составляет ту воспитательную силу, которую нельзя заменить ни материальными сентенциями, ни системой наказаний и поощрений.

Педагог должен постоянно работать над собой, познавать что-то новое ,расширять  свой кругозор, ставить перед собой высокие цели, двигаться к ним не смотря ни на что , а достигая не останавливаться, идти вперед к новым целям.

Важным вопросом для меня является, а правильно ли я сделала свой выбор? И спустя 10 лет могу сказать: Да!». Возможно мне не дано совершить подвиг или сделать открытие, -считаю ,что это не так важно. Самое главное по моему мнению , чтобы родители доверили мне самое дорогое, что у них есть-своих детей. Для меня первым условием в работе с детьми является похвала, искренняя заинтересованность в проблемах маленького человека. Думаю, что главная задача педагога – воспитать активную творческую личность, способную вести самостоятельный поиск, добиться успеха в жизни. Мы – педагоги должны идти в ногу со временем, но никакие инновационные технологии не заменят тепла души , которое проявляется в процессе взаимопонимания.

Получить высокую оценку успеха в моей профессии не трудно – это Справедливость, Уважение, Любовь , Искренность.

Если ребенок с радостью переступает порог детского сада, встречает тебя с улыбкой – это и есть высокая оценка для педагога.

« Мой девиз по жизни». 

«Никогда не бойся ,что у тебя ничего не получиться-предпринимай ,пытайся, дерзай! Ведь если ты будешь бездействовать, шансов что, что то измениться не будет вовсе…».

Мои  основные принципы работы с детьми:

Первый принцип – это любить ребенка.Педагог должен излучать человеческую доброту и любовь , без которых невозможно воспитать гуманную душу в человеке. Как только ребенок ощущает , что педагог его любит – ребенок становиться счастливым.

Второй принцип – любое общение с ребенком не должно раздражать его, вызывать неуверенность, страх, унижение.

Третий принцип – прожить в ребенке свое детство. Это надежный путь для того, чтобы дети доверились педагогу, приняли его любовь.

 

Мой подход к работе с детьми:

В своей группе я создаю условия для всестороннего развития каждого ребенка. В своей практики я уделяю особое внимание игровой деятельности .Игровая технология реализуется через такие методы как: игры с правилами, подвижные игры , сказка терапия, создание проблемных ситуаций с элементами самооценки.

Здоровьесберегающую технологию реализую через релаксацию , гимнастику физкультурные занятия.

Использую исследовательский метод обучения, который наиболее соответствует современным задачам обучения. Я стараюсь через сказки, игры, искусство, конструирование, дети учатся самостоятельно мыслить, размышлять, прислушиваться к другим людям.

 

Что считаю высшим достижением в работе с детьми:

Своим главным достижением в своей работе считаю возникновение взаимопонимания с детьми и доверие моих воспитанников.

 

Почему я выбрала эту профессию?

Мой выбор профессии был более чем сознательным. Воспитатель – это первые после мамы учителя, это люди, которые в душе всегда остаются детьми, это возможность находиться в мире детства, сказки, фантазии. Много профессий на свете, но эту профессию не выбирают, выбирает ОНА!

Мое представление идеального детского сада:

Я считаю, что детский сад должен быть вторым домом для детей, где они могут обрести счастье , ведь счастливый человек – здоровый человек. Поэтому должны быть созданы условия для полноценного развития физических, творческих, познавательных способностей каждого в соответствии с его индивидуальными способностями.